学习钢琴需要接触和阅读大量优秀的钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅能够丰富孩子的情感、使其情绪愉悦，而且对孩子的心理品质、道德修养及个性特征产生深远的影响。
本中心引进了一种卓越的钢琴教学方法，该方法能够迅速显现出显著的教学成果。学习此方法后，您的孩子将经历显著的转变。周菲新理念钢琴教学法源于加拿大的国际先进教育理念，得到了中央音乐学院周广仁教授的高度推荐，并由西南大学音乐学院的全体专家教授全权负责，提供全方位的支持。
周菲新理念经过多年的实践与研究，得到了国内外专家的认可，形成了一套行之有效的快捷教学方法，广受学生和家长的赞誉。该方法强调启蒙的重要性（教师与教法），注重能力的培养与素质的提升，强调孩子独立学习能力的培养，从而使家长的负担减轻。这一独特的教学方法适用于不同年龄和不同资质的学习者。
此外，周菲新理念还研究出一套符合中国儿童心理与生理发展特点的全新钢琴教学模式，旨在创造一流的教学标准，成为优质钢琴教学的典范，使中国儿童能够在钢琴学习的道路上与国际同龄人并肩前行。
教学安排如下：
每周——为孩子精心设计一节教学课程
每月——安排一次所有教师与学员之间的交流互动
每季——举行一次学生登台表演的沙龙音乐会
每年——制作一张为孩子量身定制的成长光碟
学习钢琴的意义：
英国作家雨果曾指出，开启人类智慧大门的三把钥匙为：字母（语文）、数字（数学）、音符（音乐）。这一论述充分阐明了音乐在儿童成长过程中的重要作用。与其他乐器相比，钢琴被誉为“乐器之王”，其优越性体现在以下几点：
1. 音域宽广。钢琴共有88个键，几乎涵盖了音乐活动中所需的所有音符；
2. 表现力丰富。钢琴的音量可以从极轻到极强，能够演奏出多种音色，表达各种情感；
3. 钢琴常用于课堂教学，是声乐和舞蹈伴奏中最常用、效果最佳的音乐教学工具；
4. 学习钢琴为学习其他乐器，尤其是键盘乐器（如手风琴、电子琴和风琴）打下基础；
5. 学习钢琴是掌握其他音乐知识（如乐理、和声、作品分析及音乐创作）的基础；